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Publié le 20 Juillet 2014
Un projet pédagogique, très intéressant, intitulé "Rivières et sources au pays des Douix", a été proposé par monsieur Arnaud Collin, Inspecteur de l'Education Nationale, et madame Florence Frérot, Conseillère Pédagogique, à des écoles châtillonnaises, dans le cadre du CLEA (Contrat local d'Education Artistique).
Trois classes ont accepté de participer au projet : celle de Sébastien Allodi à Savoisy (CE2, CM1, CM2), celle de Christine Lefèbvre à Aignay le Duc (CE2,CM1) et celle de Nadine Delacre à l'école Marmont de Châtillon sur Seine (CM2).
Ce projet était soutenu par la Ville de Châtillon sur Seine, le Musée du Pays Châtillonnais,la Municipalité de Brémur et Vaurois , monsieur et madame Moret de Rocheprise propriétaires du château de Rocheprise à Brémur, et l'Association "Châtillon-Scènes".
Madame Estrat, Présidente de l'Association "Châtillon-Scènes", (à laquelle j'appartiens), m'a demandé de me rendre dans les écoles participant au projet, pour faire quelques photos des enfants au travail.
Je me suis donc rendue à l'école de Savoisy, où l'intervenant "musique", Jean-Noël Granchamp faisait réaliser aux enfants des instruments capables d'émettre des sons au contact de l'eau.
Des arbres à musique, réalisés avec des capsules...
Des "norias" musicales...
De minuscules grelots seront intégrés aux instruments réalisés...
Un "flotteur" musical sera élaboré avec une base bleue qui se fondra avec la couleur de l'eau de la rivière...
Une démonstration a eu lieu avec le "bâton de pluie"...
Le tambourin, rempli de petits objets, qui, incliné d'un côté et de l'autre, rappelle le flux et le reflux de la mer...
Des coquillages qui bruissent...
De petits arbres à capsules qui feront entendre le clapotis de l'eau...
(Toutes ces créations ont été expérimentées le 3 juillet au château de Brémur, je les montrerai plus loin)
Je me suis rendue également dans l'école d'Aignay le Duc, où j'ai pu assister à un atelier d'écriture animé par Jean-Michel Baudoin. Les enfants devaient créer des légendes sur le thème de l'eau.
J'ai pu entendre quelques textes déjà écrits, lus par Jean-Michel Baudoin, avant l'arrivée des enfants, et je dois dire que leur imagination m'a vraiment époustouflée...
Un exemple de réalisation déjà effectuée (cliquer pour mieux lire)
Judith Baudinet faisait elle aussi quelques photos souvenirs.
Je n'ai pu, hélas, assister à la confection de "sténopés", sous sa conduite par les enfants de la classe de Nadine Delacre à l'école Marmont.
Le 3 juillet 2014, au château de Brémur, ce fut la présentation du travail des élèves de Savoisy
J'étais absente, aussi c'est Noël et Yolande Estrat qui ont fait des photos et m'ont envoyé leur compte-rendu. Merci à eux.
Au château de Brémur, au bord de l'eau dans le parc, Jean-Noël Grandchamp, intervenant "musique" a travaillé avec les enfants sur les sons faibles (clapotis)
Le son a été amplifié par le plateau de la "pelle".
Avec le bâton de pluie et les arbres composés par les élèves , on a pu entendre le flux et le reflux de la mer, mais aussi le clapotis de l'eau
Jean-Michel Baudoin a expérimenté le "flotteur musical"...
L'eau de cette source a fait agir cette sorte de "noria", à base de bambou, évoquant un carillon de porte.
L'eau passant dans les tiges de bambou fait résonner le "cul de poule", c'est un son léger de cloche à deux temps, puis un temps, puis deux temps.
Auprès d'une haie, loin de l'eau, Jean-Noël a produit des sons avec des branches de noisetier, d'érable, avec une noisette percée par une sittelle qui donne un son aigu.
Il a appris aux enfants à fabriquer un sifflet avec l'écorce d'une branche d'érable et des herbes coupantes.
L'intervention de Jean-Noël, vrai pédagogue, a été très appréciée par les élèves et les accompagnateurs (dont Châtillon-Scènes).
La troupe du "Cirque Végétal" a proposé ensuite un spectacle original "L'invasion de la laitue à barbe"...le message était à chercher, ainsi que le rapport avec le thème du projet...L'interdiction à Yolande de prendre des notes a été quelque peu surprenante, Châtillon-Scènes a tout de même été partie prenante, financièrement, dans le projet.
L'animation par le SICEC a été très appréciée : elle a permis de nommer les rivières et les sources du pays châtillonnais: Seine, Laigne, Ource. Le travail du SICEC (Syndicat Intercommunal des Cours d'eau Châtillonnais ) a été présenté : aménagement, entretien, vannages. Entretien des moulins : à quoi servent-ils ? farine, électricité, scierie de bois, de pierre.
Une information sur la chaîne alimentaire a été donnée : du végétal au poisson, puis à l'homme
Des jeux ont été proposés: qui es-tu ?
Grâce à une toile fabriquée avec une ficelle "araignée",les enfants ont découvert les secrets de la chaîne alimentaire, cette animation a été très bien menée et a passionné les enfants.
L'après-midi, les enfants, leurs enseignants et les animateurs se sont retrouvés à la source de la Douix de Châtillon sur Seine.
Judith Baudinet a expliqué le fonctionnement d'un appareil de photographie très simple qui permet de réaliser des "sténopés"
La vie est possible dans la rivière grâce au soleil et à l'eau. Grâce aux prélévements effectués dans la Seine, les enfants ont pu visualiser différentes espèces : modèle réduit de chabot, dytique et autres animaux aquatiques.
Au lavoir de la Douix, à partir des photos de Judith Baudinet, Jean-Michel Baudoin et des élèves ont lu quelques poèmes : "le roi jaloux du prince", "les villageois énervés", mais aussi des légendes comme "le prince changé en bête", réalisations de l'atelier d'écriture des élèves d'Aignay le Duc.
Au musée du Pays Châtillonnais-Trésor de Vix, dans la salle pédagogique, Judith Baudinet a présenté le travail de photographie par "sténopé", réalisé par les élèves de la classe de l'école Marmont.
Dans la salle des Bois Gravés du Musée du Pays Châtillonnais-Trésor de Vix, les résultats du projet pédagogique "Rivières et sources au pays des Douix"ont été présentés à ceux qui ont soutenu le projet : Municipalités, Musée, Châtillon-Scènes...
Jean-Michel Baudoin a lu d'autres contes et légendes imaginés par les élèves d'Aignay le Duc, au public très attentif...
Patricia Janeux a fait découvrir deux salles du Musée bien en rapport avec le projet pédagogique.
Tout d'abord la salle de la Douix de Châtillon :
Et la salle des ex-votos retrouvés près des sources sacrées...
Bravo à tous les professeurs, et aux intervenants qui ont su capter l'attention des enfants.
Ce fut un bien beau projet dont j'aurais bien aimé voir la réalisation finale, mais que j'ai pu tout de même apprécier grâce aux photos et texte de Noël et Yolande.
